物理，是新高考當(dāng)中兩門必須進行二選一的科目之一，也一直是一門，比較難學(xué)的科目，而如果物理學(xué)習(xí)成績不好的話，可能對今后的高考成績，以及日后院校的選擇和專業(yè)的選擇上，會有很大的影響，而我們高中生，要運用怎樣的方法，才能學(xué)好物理呢？

高中生物理怎么才能學(xué)好？

1、提前預(yù)習(xí)

提前預(yù)習(xí)，可帶著不會的問題聽課，當(dāng)上課講到自己時的不懂之處時，就主動、認真、注意聽，力求當(dāng)堂弄懂。同時可以對比的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，對疑難問題的分析過程和，也可以作進一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握的重點，突破難點，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握分析問題、解決問題的思路和，進一步提高自己的。

2、及時復(fù)習(xí)

要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要及時完成作業(yè)，有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識。  

3、獨立做題

要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。  

另外，對于完成作業(yè)要有如下的五點要求：

①書寫工整；

②作圖規(guī)范；

③表達清楚；

④推理嚴密；

⑤計算準確。

還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯的要認真訂正并裝訂保存好，留待以后復(fù)習(xí)時用。  。

4、筆記本(糾錯本)

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。

辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

高中物理答題的方法：

直線運動問題  　　

題型概述：

直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查.單獨考查若出現(xiàn)在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合；在計算題中常出現(xiàn)在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題。  　　

思維模板：

解圖像類問題關(guān)鍵在于將圖像與物理過程對應(yīng)起來，通過圖像的坐標(biāo)軸、關(guān)鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進行分析，從而解決問題；對單體多過程問題和追及相遇問題應(yīng)按順序逐步分析，再根據(jù)前后過程之間、兩個物體之間的聯(lián)系列出相應(yīng)的方程，從而分析求解，前后過程的聯(lián)系主要是速度關(guān)系，兩個物體間的聯(lián)系主要是位移關(guān)系.   　

物體的動態(tài)平衡問題    　　

題型概述：

物體的動態(tài)平衡問題是指物體始終處于平衡狀態(tài)，但受力不斷發(fā)生變化的問題.物體的動態(tài)平衡問題一般是三個力作用下的平衡問題，但有時也可將分析三力平衡的方法推廣到四個力作用下的動態(tài)平衡問題.    　　

思維模板：

常用的思維方法有兩種

（1）解析法：解決此類問題可以根據(jù)平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化；

（2）圖解法：根據(jù)平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據(jù)圖像分析力的變化.