雖然初中孩子所學(xué)習(xí)的知識(shí)，是對(duì)孩子高中的學(xué)習(xí)，有一定的鋪墊作用，但是其實(shí)初中成績(jī)和高中成績(jī)的關(guān)聯(lián)，還是不大的。有很多同學(xué)，在初中的時(shí)候?qū)W習(xí)特別好，但是到高中了，成績(jī)就下滑了。但還有一些同學(xué)，初中成績(jī)不好，但是在高中努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就直線上升了，所以其實(shí)關(guān)聯(lián)還是不大的，主要還是要看孩子自身是否努力。

初中成績(jī)和高中成績(jī)關(guān)聯(lián)大嗎？

兩者關(guān)聯(lián)其實(shí)是不大的。但是孩子在初中學(xué)習(xí)的知識(shí)，其實(shí)都是在為高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。如果孩子初中基礎(chǔ)打的好，上高中學(xué)習(xí)可能就會(huì)輕松很多，但是他不是就代表孩子高中成績(jī)一定就好。只要孩子在上高中的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，不要在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就懈怠，并且堅(jiān)持下去，孩子一定會(huì)取得好的成績(jī)的。

初中成績(jī)不好，到了高中要怎么提高成績(jī)？

1、合理安排時(shí)間

制定一張作息時(shí)間表。選定既合適又固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，還要留出足夠的時(shí)間來(lái)完成閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，凡事要懂得勞逸結(jié)合，除了學(xué)習(xí)總得留出一些時(shí)間來(lái)休息娛樂(lè)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。合理的安排時(shí)間，勞逸結(jié)合才能在高三的關(guān)鍵時(shí)刻提高成績(jī)。

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，去大致了解新知識(shí)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便課堂上快速理解和消英語(yǔ)習(xí)內(nèi)容。要注意輕重詳略，在不太重要的地方可以少花點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。預(yù)習(xí)的好，在課堂上就會(huì)聽(tīng)的更明白，也有利于成績(jī)的提高。

3、特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾

老師講課開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)，指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上，掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

4、補(bǔ)齊弱勢(shì)科目

在平時(shí)的觀察中，一般數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是大部分學(xué)生的弱勢(shì)科目，尤其是英語(yǔ)科目，很多學(xué)生普遍分?jǐn)?shù)不高，而英語(yǔ)又是容易提高的科目，學(xué)生需要在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)對(duì)英語(yǔ)的一些習(xí)題針對(duì)練習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以提高成績(jī)。

而對(duì)于數(shù)學(xué)，想提高很高的成績(jī)并不現(xiàn)實(shí)，但是對(duì)于平時(shí)70分的學(xué)生而言，提高到90分左右并不是很難，因此學(xué)生要對(duì)數(shù)學(xué)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，然后進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，需要注意的是不要在搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、錯(cuò)題難題要重做

高中的學(xué)習(xí)難度往往比較高，很多題目都是非常難解出的，這樣就會(huì)影響我們的整體得分，所以我們也要擅長(zhǎng)將錯(cuò)題和難題進(jìn)行多次重做。

可以整理一個(gè)錯(cuò)題本和難題本，每天復(fù)習(xí)兩道題，這樣在加深自己記憶的同時(shí)，也可以逐漸學(xué)會(huì)舉一反三，幫助自己在遇到難題時(shí)更加迎刃而解，從而獲得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己高考的最終目標(biāo)，考入理想的大學(xué)。