學(xué)習(xí)成績的取得來自于課堂上老師的傳授。只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識(shí)搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來了，才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來。那么初一孩子怎么提高成績呢？

初一孩子怎么提高成績？

1、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中的環(huán)境

從小學(xué)升入到初一，身邊的同學(xué)換了，老師換了，就連那張最熟悉的座椅都換了，一些同學(xué)會(huì)產(chǎn)生排斥的心理，從而影響了自己的學(xué)習(xí)，所以想要快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，最好的方法就是先學(xué)會(huì)適應(yīng)身邊的環(huán)境。試著去和身邊的同學(xué)做朋友，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)和老師身上的優(yōu)點(diǎn)，久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)你漸漸地融入到了初一這個(gè)集體。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

在初一除了上課的時(shí)間之外，可能有一些我們自己安排的時(shí)間，那么一定要注意各科的時(shí)間分配問題。首先應(yīng)該按照考試中各科目所占的分值比重合理分配，像數(shù)語外就要相對時(shí)間多一些，小科時(shí)間分配的就少一些。但是初一學(xué)生在這過程中還要根據(jù)自己對每一科目的掌握時(shí)間來分配，初一學(xué)生對于自己擅長的科目時(shí)間分配少一些，對于一些薄弱科目相對時(shí)間多一些，做到均衡每一科，從而提高成績。

3、打牢基礎(chǔ)知識(shí)

俗話說，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。以前學(xué)的知識(shí)，如果孩子沒有掌握，那么，再學(xué)新知識(shí)，無異于打死結(jié)，越來越大，慢慢就郁結(jié)在大腦里了，再也無法接受新的知識(shí)。當(dāng)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢，在課堂上根本就聽不進(jìn)去，會(huì)有自我否定感。所以想繼續(xù)學(xué)習(xí)，脫穎而出，就必須把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來。因此，一定要實(shí)時(shí)總結(jié)孩子所學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我總結(jié)。

4、學(xué)會(huì)記筆記

上幾何課時(shí)初一學(xué)生們不光要學(xué)會(huì)做筆記，摘抄板書，最重要的是要在課后整理老師講題時(shí)所涉及的基本圖形才能提高成績。比如基本圖形類似于我們做幾何體時(shí)老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形是添完常用輔助線之后的整個(gè)圖形。結(jié)合當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，整理成基本圖形的屬性，這是一個(gè)長期的過程，然而會(huì)讓初一學(xué)生在記憶基本圖形及其屬性之后的幾何題解題時(shí)思維井井有條，正確率和效率雙高。

5、多多鼓勵(lì)孩子

多多鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子具有自信心，不會(huì)對學(xué)習(xí)有畏難情緒，然后再依據(jù)孩子自身的興趣點(diǎn)，找到他感興趣的科目，讓他快樂地投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)的方法也是至關(guān)重要的，初一孩子在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真聽講，記錄好老師教授的內(nèi)容，做好筆記，如果有什么自己難以解決的問題，孩子應(yīng)該主動(dòng)去請教老師，把問題弄明白。